انتشارات سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران به تازگی ترجمه متونی را که یونسکو به مناسبت برگزاری "همایش جهانی درباره جامعه اطلاعاتی" (WSIS) در اختیار شرکت کنندگان قرار داده بود، منتشر کرد.
"عبدالوحید خان" قائم مقام بخش ارتباطات و اطلاعات یونسکو در بخشی از پیشگفتار این مجموعه کتاب ها آورده است: "... موارد پیشنهادی از سوی یونسکو برای درج در "اعلامیه اصول" و "برنامه اقدام" بر پایه رسالت یونسکو استوار است که این سازمان را وا می دارد به ترویج جوامع دانش مدار به جای جامعه اطلاعاتی جهانی بپردازد، چرا که تقویت جریان اطلاعات به تنهایی برای دستیابی به فرصت های توسعه که دانش در اختیار می گذارد، کافی نیست. بنابراین به بینشی پیچیده تر، کلی تر و جامع تر و دیدگاهی تحول طلب نیاز است.
پیشنهادهای ارائه شده پاسخ هایی هستند به چالش های اصلی که امر ساختن جوامع دانش مدار با آنها روبرو است. این چالش ها عبارتند از: ۱) کم کردن شکاف دیجیتالی که نابرابری موجود در توسعه را نشان می دهد و گروه ها و کشورهایی را به تمامی از فواید اطلاعات و دانش محروم می سازد؛ ۲) ضمانت جریان آزاد و دسترسی برابر به داده ها و اطلاعات و بهترین طرز عمل ها و دانش در جامعه اطلاعاتی؛ و ۳) رسیدن به اجماع بین المللی در مورد هنجار و اصول جدید مورد نیاز.
جوامع دانش مدار باید کاملا بر اساس تعهد به اصول حقوق بشر و آزادی های اساسی از جمله آزادی بیان بنا شوند. همچنین این جوامع باید تحقق کامل حق تحصیل و تمام حقوق فرهنگی را تضمین کنند. در جوامع دانش مدار باید دسترسی به حوره عمومی اطلاعات و دانش برای اهداف آموزشی و فرهنگی تا حد ممکن گسترده باشد و اطلاعات با کیفیت عالی، متنوع و قابل اعتماد تامین، و بر تنوع فرهنگ ها و زبان ها تاکید ویژه شود.
در جوامع دانش مدار باید تولید و اشاعه مواد آموزشی، علمی و فرهنگی، حفظ میراث دیجیتالی، کیفیت و آموزش یادگیری، امور حیاتی محسوب شوند.
بالاخره این که این فناوری ها تنها ابزار نیستند، بلکه آگاهی دهنده و شکل دهنده موقعیت های ارتباطی و نیز روند تفکر و خلاقیت ما هستند. چگونه باید عمل کنیم تا این انقلاب اذهان و ابزار تنها به سود گروه اندک کشورهای بسیار پیشرفته اقتصادی نباشد؟ چگونه می توانیم دسترسی به این منابع اطلاعاتی و فکری را برای همه امکان پذیر کنیم و بر موانع اجتماعی، فرهنگی و زبانی فایق آییم؟ چگونه باید نشر مطالب بسیار متنوع رو به افزایش را که بالقوه منبع غنی سازی برای همه بشریت است، گسترش دهیم؟ چه فرصت های آموزشی به واسطه این ابزار جدید ارتباطی فراهم می شود؟
اینها تنها پرسش های اساسی هستند که اگر قرار است جوامع دانش مدار واقعیت یابند و فضای جهانی برای تعامل و مبادله ایجاد کنند، باید به آنها پاسخ داده شود. همچنین این پرسش ها، پرسش هایی اند که عاملان توسعه این فناوری ها یعنی دولت ها، موسسات خصوصی و جوامع مدنی باید به اتفاق پاسخ آنها را بدهند..." 

متون پایه یونسکو درباره جامعه اطلاعاتی
در کتاب حاضر متون مختلف بر اساس حوزه موضوعی، تحت عنوان بخش های برنامه ای (آموزش، علم، فرهنگ و ارتباطات) تنظیم شده است:
آموزش
ـ قطعنامه دومین کنگره بین المللی آموزش و انفورماتیک: سیاست های آموزشی و فناوری های نوین؛ مسکو، فدراسیون روسیه، جولای ۱۹۹۶
ـ قطعنامه آموزش بزرگسالان پنجمین کنفرانس بین المللی آموزش بزرگسالان؛ هامبورگ، آلمان، جولای ۱۹۹۷
ـ کنفرانس جهانی تحصیلات تکمیلی قطعنامه جهانی تحصیلات تکمیلی برای قرن بیست و یکم؛ پاریس، فرانسه، اکتبر ۱۹۹۸
ـ دومین کنگره بین المللی توصیه های آموزش فنی و حرفه ای درباره "آموزش و پرورش فنی و حرفه ای: چشم اندازی به قرن بیست و یکم"؛ سئول، جمهوری کره، آوریل ۱۹۹۹
ـ گردهمایی جهانی آموزش، "آموزش برای همه: رویارویی با تعهدات جمعی خودمان"؛ داکار، سنگال، آوریل ۲۰۰۰
ـ آموزش برای همه: رویارویی با تعهدات جمعی خودمان، توضیحات بیشتر درباره چهارچوب تصویب شده اجرایی در داکار؛ پاریس، فرانسه، مه ۲۰۰۰
فرهنگ
ـ  قطعنامه کنگره جهانی وضعیت هنرمند؛ پاریس، فرانسه، ژوئن۱۹۹۷
ـ کنفرانس بین دولتی خط مشی های فرهنگی برای توسعه برنامه اقدام خط مشی های فرهنگی برای توسعه؛ استکهلم، سوئد، آوریل ۱۹۹۸
ـ قطعنامه جهانی تنوع فرهنگی تنظیم شده در سی و یکمین اجلاس مجمع عمومی یونسکو؛ پاریس، فرانسه، نوامبر ۲۰۰۱
علم
ـ کنفرانس جانبی متخصصان نشر الکترونیکی علوم آی. سی. یو. پرس/ یونسکو، توصیه هایی درباره نشر الکترونیکی علوم؛ پاریس، فرانسه، فوریه ۱۹۹۶
ـ قطعنامه کنفرانس جهانی علوم درباره علوم و استفاده از دانش علمی؛ بوداپست، مجارستان، جولای ۱۹۹۶
ـ توصیه های دومین کنفرانس بین المللی نشر الکترونیکی علوم آی. سی. اس. یو. ـ یونسکو درباره نشر الکترونیکی علوم؛ پاریس، فرانسه، فوریه ۲۰۰۱
ارتباطات و اطلاعات
ـ گزارش نهایی مقالات گردهمایی جوانان در سی و یکمین نشست مجمع عمومی یونسکو؛ پاریس، فرانسه، اکتبر ۲۰۰۱
ـ منشور حفظ میراث دیجیتالی تنظیم شده در سی و دومین نشست مجمع عمومی یونسکو؛ پاریس، فرانسه، ۱۷ اکتبر ۲۰۰۳ 
ـ توصیه هایی مشتمل بر توسعه و استفاده از دستیابی چند زبانه و جهانی به سایبراسپیس ارائه شده در سی و دومین نشست مجمع عمومی یونسکو؛ پاریس، فرانسه، ۱۷ اکتبر ۲۰۰۳
آزادی بیان
ـ قطعنامه سمینار توسعه مطبوعات مستقل و کثرت گرای آفریقا؛ ویندهوک، نامیبیا، مه ۱۹۹۱
ضمیمه
ـ قطعنامه سمینار توسعه رسانه های مستقل و کثرت گرای آسیا؛ آلماتی، قزاقستان، اکتبر ۱۹۹۲
ـ قطعنامه سمینار توسعه رسانه ها و دموکراسی در آمریکای لاتین و کارائیب؛ سانتیاگو، شیلی، مه ۱۹۹۴
ـ سمپوزیم بین المللی: زنان و رسانه ها، دستیابی به آزادی بیان و تصمیم گیری، سکوی اقدام؛ تورنتو، کانادا، فوریه ـ مارس ۱۹۹۵
ـ قطعنامه سمینار توسعه رسانه های مستقل و کثرت گرای عرب؛ صنعا، یمن، ژانویه ۱۹۹۶
ـ قطعنامه سمینار توسعه رسانه های مستقل و کثرت گرای اروپا (با تمرکز ویژه برای اروپای مرکزی و شرقی)؛ صوفیه، بلغارستان، سپتامبر ۱۹۹۷
تقویم
*عنوان اصلی: Unesco basic texts on the information socity  
تهیه کننده: یونسکو / مترجم: مرضیه هدایت / ناشر: انتشارات سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران / نوبت و سال انتشار: اول ۱۳۸۴ / تعداد صفحات: ۱۴۸ / قیمت: ۱۰۰۰۰ ریال

حفظ میراث دیجیتالی؛ تحلیلی بر روش ها و چالش ها
سرفصل های این کتاب به شرح زیر است:
۱. وضعیت اضطراری است
ـ تکوین الگوی جدید حافظه
ـ جامعه در تسخیر فناوری دیجیتالی
۲. میراث آسیب پذیر
ـ محدوده میراث دیجیتالی چیست؟
ـ مشکلات حافظه
۳. موسسات حافظه جمعی در مقابل فناوری دیجیتالی: وضعیت عملکردها
ـ گردآوری منابع دیجیتالی
ـ فرآیند دیجیتالی کردن
ـ قوانین جدید حفظ
ـ مستند سازی
ـ طرح های پیشرو در حوزه حفظ پایدار
۴. عمل مراجع تصمیم گیری
۵. چند رهنمود
*عنوان اصلی: La memoire de la societe de l`information 
نویسندگان: ژان میشل رود، ژنو پیژو و امانوئل پلاس / مترجم: فرزانه شادان پور / ناشر: انتشارات سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران / نوبت و سال انتشار: اول ۱۳۸۴ / تعداد صفحات: ۱۳۲ / قیمت: ۸۵۰۰ ریال 

تنوع فرهنگی و زبانی در جامعه اطلاعاتی
عناوینی که در این کتاب آمده، عبارت است از:
ـ بیانیه یونسکو در مورد تنوع فرهنگی
ـ پیشنهاد یونسکو درباره حمایت از تکثر زبانی و دستیابی جهانی به فضای شبکه و منشور حفظ میراث دیجیتالی
ـ ترجمه در محیط شبکه
ـ ارتباط با سایت های سودمند
ـ حقوق پدیدآورندگان در محیط دیجیتال
پیوست ها:
ـ بیانیه جهانی یونسکو در مورد تنوع فرهنگی (ضمیمه ۱)
ـ پیشنهاد تقویت و کاربرد چند زبانی و دسترسی جهانی به فضای شبکه (ضمیمه ۲) 
ـ منشور نگهداری میراث دیجیتالی (ضمیمه ۳)
*عنوان اصلی: Cultural & linguistic diversity in the information society  
تهیه کننده: یونسکو / مترجم: غلامرضا امیرخانی / ناشر: انتشارات سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران / نوبت و سال انتشار: اول ۱۳۸۴ / تعداد صفحات: ۹۶ / قیمت: ۶۰۰۰ ریال

علم در جامعه اطلاعاتی
فهرست کامل مطالب این کتاب به شرح زیر است:
ـ رئوس کلی: از دستگاه چاپ تا شبکه گسترده جهانی / نقش علوم و فناوری در جامعه اطلاعاتی / "شکاف دیجیتالی" علامت "شکاف علمی" / نقش یونسکو در جریان همایش / به سوی جوامع دانش مدار
ـ علم در همایش: علم و فناوری عرصه را تسخیر می کنند / گنجاندن علم در برنامه همایش
ـ پیام جامعه علمی و فنی: نقش علم در توسعه جوامع دانش مدار / آینده علم آزاد چه می شود؟ / اقدام برای گسترش دسترسی عمومی: برنامه ای عملی / داده های علمی برای جامعه / وضعیت دشوار پایگاه های اطلاعاتی / حفاظت از داده های علمی / نشر الکترونیکی علم / اعلامیه کارتاژ در زمینه شکاف دیجیتالی
ـ پیام نمایندگان: بیانیه نمایندگان
ـ الگوهای ابداعی: در بخش محیط زیست / در بخش بهداشت عمومی / در نشر الکترونیک / در آموزش، یادگیری و ظرفیت سازی
ـ طرح های ابتکاری دولتی
ـ نتیجه گیری
*عنوان اصلی: Science in the information society  
تهیه کننده: یونسکو / مترجم: سودابه نوذری امینی / ناشر: انتشارات سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران / نوبت و سال انتشار: اول ۱۳۸۴ / تعداد صفحات: ۱۳۰ / قیمت: ۸۵۰۰ ریال 

وضعیت تحقیق در جامعه اطلاعاتی
کتاب حاضر غیر از مقدمه در پنج فصل تنظیم شده است که فهرست مطالب آن به شرح زیر است:
ـ فناوری های ارتباطی اطلاعات و جنسیت: مقدمه / روش های تحقیق / بررسی مجدد مسائل / برقراری ارتباط از طریق استفاده از رایانه ها / آموزش از طریق استفاده از فناوری ارتباطی اطلاعات / دسترسی به فناوری ارتباطی اطلاعات و استفاده از آن / استفده زنان از فناوری ارتباطی اطلاعات در کشورهای در حال رشد / مسائل کلیدی در ارتباط با جنسیت و استفاده از فناوری ارتباطی اطلاعات / زنان در سیاست گذاری فناوری ارتباطی اطلاعات و مهارت های تولیدی / زنان در آموزش و تحصیل علم و فناوری / زنان و سواد / کمبود وقت / هزینه تجهیزات برقراری ارتباط / مشکل زنان / دیدگاه های آتی و زمینه های تحقیق آینده
ـ گوناگونی فرهنگی و زبانی در رسانه ها و شبکه های اطلاعات: مقدمه / روش های تحقیق / مرور کلی / تنوع فرهنگی و زبانی در فناوری های اطلاعاتی / برخی مسائل اصلی / صنعت سرگرمی / اقتصاد بازار / سلطه زبان انگلیسی بر اینترنت / دسترسی به فناوری اطلاعات / حفظ تنوع فرهنگی و زبانی و معرفی اقلیت های قومی / چشم اندازهای آینده
ـ آزادی مطبوعات و آزادی بیان در جامعه اطلاعاتی: بررسی ها و طرح های انتخابی / مقدمه / مرور مسائل / نتیجه گیری ها و پیشنهاد ها / دموکراسی و کثرت گرایی / آزادی مطبوعات / حکومت جهانی / مسائل قانون گذاری
ـ فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و معلولان: مقدمه / روش های تحقیق / مرور مسائل / رایانه ها / تحصیلات و آگاهی / رسانه ها / ارتباطات دوربرد / نتایج و پیشنهادها
ـ اخلاق اطلاعاتی و دسترسی جهانی به دانش و اطلاعات: مقدمه / برخی مسائل اخلاقی / حریم خصوصی، محرمانه بودن و امنیت / اعتماد، مالکیت و اعتبار اطلاعات / کالاهای عمومی در برابر کالاهای خصوصی / تنفر و خشونت در اینترنت / دسترسی جهانی به اطلاعات و دانش / آموزش الکترونیکی / دولت الکترونیکی / تجارت الکترونیکی
ـ نتیجه گیری
*عنوان اصلی: Status of research on the information society  
تهیه کننده: یونسکو / مترجم: دکتر تاج الملوک ارجمند / ناشر: انتشارات سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران / نوبت و سال انتشار: اول ۱۳۸۴ / تعداد صفحات: ۱۰۸ / قیمت: ۷۰۰۰ ریال